Новые рекомендации призваны улучшить понимание научных данных

Исследователи из Университета Восточной Англии (University of East Anglia, UEA) разработали новые рекомендации, направленные на улучшение коммуникации и понимания научных данных. В их основе лежат знания о том, как человеческий мозг обрабатывает визуальную и текстовую информацию. Используя данные об изменении климата в качестве примера, команда применила принципы когнитивной и психологической наук, чтобы показать, как учёные и другие коммуникаторы могут повысить доступность графиков, сохраняя научную точность.

Научная информация является важным фактором для принятия решений, а визуализация данных с помощью графиков, диаграмм и карт играет ключевую роль в донесении выводов об изменении климата как до экспертов, так и до широкой аудитории. Однако графики в таких авторитетных оценках, как доклады Межправительственной группы экспертов по изменению климата (IPCC), часто критикуют за недоступность для неспециалистов. Новые рекомендации, созданные в ответ на запрос самого IPCC о повышении удобства графиков для будущих отчётов, призваны решить эту проблему.

«Графики климатических данных необходимы для научных оценок, но они поддерживают коммуникацию и принятие решений, только если их понимают, — отметил соавтор работы, профессор Кенни Ковентри. — Тестирование графиков и применение знаний из наук о человеческом познании для преодоления проблем с пониманием может сделать научные знания о климате более доступными для лиц, принимающих решения, сохраняя при этом целостность данных». Команда проверила подход, переработав один из графиков из Резюме для политиков (SPM) IPCC. Новая, «когнитивно вдохновлённая» версия с увеличенным шрифтом, цветовыми контрастами и меньшим визуальным шумом оказалась предпочтительнее для 80% протестированных экспертов и неспециалистов.

Основные рекомендации включают: направление визуального внимания зрителя на ключевые элементы; включение только информации, необходимой для цели графика; выделение наиболее важных взаимосвязей в данных; и использование текста для помощи в интерпретации. Соавтор Джордан Гарольд добавил, что при подготовке Шестого оценочного доклада у IPCC есть возможность привлечь психологов и когнитивных учёных к рецензированию черновиков графиков для улучшения коммуникации.