Где доверие? Американские климатические скептики не верят университетским исследователям

Избиратели в США, которые не доверяют университетам, с большей вероятностью также верят, что деятельность человека не является причиной изменения климата. К такому выводу пришло новое совместное исследование учёных из Кембриджского университета и Калифорнийского технологического института (Caltech), опубликованное в PLOS Climate.

На основе опроса тысяч американских избирателей авторы — сотрудник Cambridge Zero Рамит Дебнат, профессор Р. Майкл Альварес и Дэнни Эбэнкс из Caltech — обнаружили, что американцы, выражавшие негативное и недоверчивое мнение об университетах и академиках, чаще всего считали, что изменение климата не вызвано человеком и не является проблемой для США. Исследование показало, что почти половина избирателей (45%) не считает изменение климата проблемой вообще, а 41% полагает, что это естественное явление, не связанное с деятельностью человека.

Это недоверие к высшему образованию и доказательным исследованиям делает общество более уязвимым для мнений влиятельных игроков, которые получают непропорциональную выгоду от климатического скептицизма. Среди всех изученных переменных, таких как возраст, пол, раса, образование и регион, наиболее статистически значимым фактором, способствующим отрицанию климатической науки, оказалось именно доверие к институтам. Молодые зарегистрированные избиратели чаще всего доверяли институтам.

Авторы отмечают, что это недоверие представляет собой серьёзное препятствие для реализации климатической политики, такой как налоги на выбросы углерода, плата за въезд в города и ограничения на продажу наиболее загрязняющих транспортных средств. В статье цитируются климатологи, которые, разочаровавшись в отрицании науки и недоверии к академическим исследованиям в США, говорят о «разорванном общественно-научном договоре», который отчаянно нуждается в восстановлении.

В заключение авторы призывают университеты и учёных восстановить общественное доверие через улучшение научной коммуникации, просвещение населения, которое поможет людям отличать факты от мнений, совершенствование школьной программы по пониманию научного метода и привлечение авторитетных религиозных лидеров и инфлюенсеров для распространения проверенных фактов климатической науки.