Как потеря городских деревьев влияет на образовательные результаты
Новое исследование социологов Университета Юты показывает, что городские деревья могут улучшать образовательные результаты, а их потеря, вызванная инвазивным жуком, непропорционально сильнее влияет на учащихся из малообеспеченных семей. Профессор экономики Альберто Гарсия проанализировал изменения в посещаемости и результатах стандартизированных тестов в школах Чикагского метрополитенского региона за десятилетие после появления изумрудного ясеневого узкотела (emerald ash borer).
Связь между потерей деревьев и образованием
Исследование анализирует влияние потери древесного покрова на образовательные результаты в регионе, сильно пострадавшем от инвазии. Ясень был самым распространенным неместным видом деревьев, составляя 18% уличных деревьев — около 85 000. С 2010 по 2020 год Чикаго потерял половину своего ясеня. Ученые отслеживали изменения в успеваемости учащихся 3–8 классов по стандартным тестам Иллинойса с 2003 по 2012 год.
«Мы обнаружили, что результаты тестов в районах с заражением жуком снизились после начала заражения по сравнению с похожими незатронутыми районами», — заявил Гарсия. Он также отметил, что школы с большим количеством малообеспеченных учеников реже подвергались заражению, поскольку в этих районах меньше древесного покрова. Однако малообеспеченные ученики в пострадавших школах, как правило, страдали больше, чем их более обеспеченные одноклассники.
Неравное воздействие на учащихся
Исследование выявило снижение на 1,22% числа учащихся, соответствующих или превышающих стандартные тестовые показатели в районах, затронутых жуком. Хотя снижение кажется скромным, оно имеет значительные последствия в масштабах всей популяции учащихся.
«Возможные объяснения включают в себя то, что у этих учеников нет таких же ресурсов, чтобы дома восстановиться после, например, экстремальных температур или головных болей, вызванных загрязнением», — предположил Гарсия. Малообеспеченные ученики также могут проводить больше времени на улице в своих районах, увеличивая воздействие ухудшенных условий окружающей среды.
Последствия для экологической справедливости
Результаты подчеркивают, как экологические изменения непропорционально сильно затрагивают уязвимые группы населения. Хотя в малообеспеченных районах вероятность потери деревьев была ниже, малообеспеченные ученики, особенно в более богатых школах, страдали больше при возникновении заражений.
«Речь идет не только о доступе к экологическим удобствам. Речь идет о понимании того, как их отсутствие может создавать неравенство, которое затрагивает критические аспекты жизни, такие как образование», — отметил Гарсия. Исследование подчеркивает важность инициатив по городскому лесному хозяйству и борьбе с инвазивными видами.