3D-мир: Новая технология позволяет студентам совершать виртуальные полевые выходы

Центр геонаук оснастили «геостеной» — системой с шестифутовым экраном, двумя LCD-проекторами и массивом LCD-экранов с разрешением 20 миллионов пикселей. Эта виртуальная лаборатория позволяет студентам и исследователям Университета Коннектикута в Сторрсе изучать Землю и космос, «путешествуя» по миру, под водой и сквозь горы, землетрясения и вулканы.

Система стоимостью $125 000, финансируемая Фондом инноваций, предоставляет передовой инструмент для образования и исследований. Она преодолевает ограничения традиционных методов, таких как фильмы или пластиковые 3D-карты, которые не передают взаимосвязанность и четырёхмерность земных процессов. С помощью мыши и клавиатуры пользователи могут увеличивать изображения, соединять горные породы под водой и на суше, измерять размеры и вес образцов, визуализировать минеральные структуры и получать биогеохимические данные о осадках, не разрушая образцы.

«Эта система позволяет делать виртуально то, на что традиционным способом пришлось бы потратить часы утомительной работы», — говорит Питер Висшер, глава Центра интегративных геонаук. Система будет использоваться для виртуальных экспедиций в удалённые регионы, такие как австралийский аутбэк или ущелья Тайваня, а также для работы с изображениями внеземных исследований, включая данные с камеры NASA, предназначенной для марсохода нового поколения Mars Science Lab.

«Эта система критически важна для студентов, чтобы они могли понять нашу планету, её историю и будущее», — отмечает Висшер. Она позволяет изучать последствия глобального потепления и «путешествовать» по миру способом, который для больших групп студентов был бы непомерно дорог. Более 800 студентов базовых курсов и ещё 200 в год будут пользоваться геостеной. Из-за широких возможностей её также будут применять в департаментах антропологии, химии, экологии, географии, морских наук и инженерии, что поможет студентам в будущей карьере, например, в нефтегазовой отрасли.