Чему природные катастрофы могут научить мир?

Историки из Университета Мердока присоединились к глобальному исследованию, которое прольёт свет на то, как лучше справляться с прогнозированием и последствиями экологических катастроф в регионе Индийского океана, включая цунами, извержения вулканов и землетрясения. Профессор Джеймс Уоррен и доктор Джозеф Кристенсен из Азиатского исследовательского центра Мердока вошли в международную команду, получившую грант в размере 2,5 млн долларов от Канадского совета по социальным и гуманитарным исследованиям (SSHRC).

Семилетний проект будет изучать так называемый Мир Индийского океана — самый густонаселённый и нестабильный макрорегион мира, простирающийся от Восточной Африки до Южно-Китайского моря, — с фокусом на социальных, экономических и политических последствиях стихийных бедствий. В рамках проекта будут изучены шесть крупнейших экологических кризисов, начиная с середины VI века. Проект также поможет в разработке эффективных мер реагирования на экологические риски в XXI веке.

Профессор Уоррен отметил, что регион Индийского океана сталкивается с одними из самых серьёзных экологических проблем в мире, и изучение прошлого позволяет нам формулировать будущие решения. Его многолетние исследования показали, что циклоны (тайфуны) в Мире Индийского океана имеют повторяющийся паттерн раз в 50–100 лет. Однако с 1983 года из-за феномена Эль-Ниньо суперштормы стали более частыми и интенсивными. «Рост населения, повышение уровня моря, тайфуны и изменение режима муссонов — все эти проблемы стоят перед этой частью мира», — сказал профессор.

Доктор Кристенсен подчеркнул важность междисциплинарного подхода. Исторические данные будут тщательно изучены, чтобы выявить закономерности природных опасностей и лучше понять, как общества адаптировались к катастрофам и рискам с течением времени. В проекте примут участие историки, социальные и экологические учёные из университетов и исследовательских центров Канады, Европы и Австралии, а также антропологи, лингвисты и географы.