Исследование подчеркивает важность повседневных взаимодействий в экологических исследованиях
Научная работа часто может казаться предписывающей, стерильной и оторванной от сообществ, в которых она ведется, — но это не обязательно. На примере двух кейсов по восстановлению водосборного бассейна и проектам экологического мониторинга в штате Мэн новая статья демонстрирует, как ученые могут успешно использовать «воплощенность» (embodiment) — тонкие практики и повседневные взаимодействия, формирующие сотрудничество, — для улучшения своих исследований.
Авторы исследования из Университета Мэна утверждают, что «воплощенность» охватывает множество способов взаимодействия людей при совместной работе: от слушания, обмена и организации идей до развития эмпатии, определения вопросов для изучения, преодоления разногласий и совместного смеха. Статья опубликована в журнале Communication Design Quarterly.
В статье представлены два кейса: восстановление водосборного бассейна реки Медокснекег и проект Maine-eDNA. Оба фокусируются на воплощенности для структурирования исследовательских процессов. В рамках Maine-eDNA — программы UMaine по исследованию, образованию и взаимодействию, направленной на изучение экосистем через eDNA (экологическую ДНК) — ученые провели картографирование знаний, что позволило участникам выявить различия в подходах к взаимодействию с сообществами и начать новые дискуссии об этике.
В кейсе с водосборным бассейном реки Медокснекег исследователи разработали протокол интервью с фермерами, чтобы понять, как сельское хозяйство формирует их отношения с землей и водой. Результаты показали, насколько важна забота о почве для решений и ценностей фермеров в этом регионе.
По словам авторов, успех этих кейсов показывает, что фокусировка на воплощенности позволяет лучше понять, как коммуникативные практики формируют сотрудничество и совместное производство знаний. Внимание к повседневному опыту и потребностям партнеров, активное слушание и рефлексивность укрепляют отношения между учеными и сообществами в процессе совместной работы.