Интересно, чему школьная программа учит детей об изменении климата? Ответ — «немногому»

В Австралии изменение климата, являющееся одной из самых острых проблем, практически не включено в обязательную школьную программу. Школы и учителя в основном предоставлены сами себе и вынуждены использовать сторонние ресурсы, если хотят обсуждать эту тему с учениками.

Несмотря на призывы ЮНЕСКО и положения Парижского соглашения 2016 года, обязывающие страны развивать образовательные программы по климату, Австралия не разработала и не финансирует последовательного национального подхода к климатическому образованию. Явные ссылки на тему изменения климата в государственных учебных планах встречаются только в старших классах (7-12 годы обучения) в рамках предметов «Гуманитарные науки», «География» и «Естествознание». В программе начальной школы (1-6 годы) прямого упоминания изменения климата нет.

Исторически системные попытки внедрить такое образование, такие как Инициатива «Устойчивые школы Австралии» (AuSSI), запущенная в 2000-х годах, были свёрнуты после прекращения государственного финансирования в 2010 году. С тех пор национальная координация отсутствует. Дети сейчас зависят от инициативы отдельных учителей, школ или неправительственных организаций, предоставляющих образовательные ресурсы.