Цифровой археолог помогает увидеть недоступные коллекции

Давиде Танаси, цифровой археолог из Университета Южной Флориды, создаёт высокодетализированные 3D-сканы археологических артефактов. Эти модели можно просматривать онлайн или использовать для 3D-печати реплик.

Процесс оцифровки помогает распространять знания об артефактах и гарантирует их сохранение для будущих поколений. Например, коллекция ливанских древностей Фарида Карама в библиотеках USF — одна из крупнейших в США, но из-за ограничений пространства и персонала она никогда не выставлялась и была практически недоступна. Проект Virtual Karam Project по созданию 3D-моделей этой коллекции позволяет делиться объектами по всему миру, стимулируя интерес к их изучению и экспонированию.

Для создания моделей используется комплексный метод: «тело» артефакта сканируется высокоточным 3D-сканером на измерительной роботизированной руке для геометрической точности, а «кожа» (текстура и цвет) захватывается с помощью набора высококачественных фотографий. Это позволяет создавать модели, удовлетворяющие как учёных, так и привлекательные для широкой публики.

После пожара в Национальном музее Бразилии кураторы по всему миру начали активнее разрабатывать планы по 3D-оцифровке коллекций. Такие проекты, как отмечает Танаси, служат не только для архивации, но и для создания «цифровых двойников», которые можно распечатать на 3D-принтере в случае утраты оригинала. Сейчас, вслед за Британским музеем и Смитсоновским институтом, даже небольшие музеи начинают виртуализацию своих фондов.

Среди других проектов Танаси — оцифровка Коллекции Джозефа Вича Ноубла (150 артефактов, в основном греческая краснофигурная и чернофигурная керамика) и Коллекции кипрских древностей Луиджи Пальмы ди Чеснолы (древняя керамика и статуи 2500 г. до н.э. – 400 г. н.э.). Обе коллекции также малоизучены и имеют слабое цифровое представление.

Созданные 3D-модели являются передовым архивным记录ом, но также могут использоваться в виртуальной и дополненной реальности, для научных исследований по всему миру, популяризации археологии и интеграции в учебные программы школ и университетов.