Центрирование отношений между людьми и местом: критический шаг к улучшению вклада науки в общество

Международная группа учёных в области морской экологии предлагает пересмотреть подходы к научным исследованиям для более эффективного преодоления климатического, биологического и социального кризисов. В статье, опубликованной в Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS), они утверждают, что современная наука часто страдает от "экстрактивизма знаний": данные собираются в уязвимых регионах мира (часто в странах Глобального Юга), но анализируются и продвигаются институтами Глобального Севера, при этом местные знания и опыт коренных народов игнорируются.

Авторы работы считают, что установление глубоких отношений с местом исследований и его сообществами ведёт к более справедливой, точной и значимой науке. Они предлагают три пути для достижения этой цели. Первый путь — углубление рефлексии о связи с местом через погружение в локальный контекст, изучение его истории и расширение "заявлений о позициональности" учёных, чтобы раскрыть географический, социальный и культурный контекст, формирующий их взгляд.

Второй путь — укрепление сотрудничества с местными и коренными партнёрами на основе взаимного уважения и обмена знаниями. Соавторство в проектах с неакадемическими партнёрами, распространённое в социальных науках, может повысить значимость результатов и доверие к ним. "Изменения необходимы, и это один из способов, которым мы можем внести вклад в культурный сдвиг, чтобы сделать исследовательский процесс более справедливым", — говорит ведущий автор Фиона Бейти из Университета Британской Колумбии.

Третий путь предполагает трансформацию самих систем создания знаний. Учёные призывают научные институты пересмотреть системы финансирования, оценки и обучения, чтобы поощрять глубокую, основанную на месте исследовательскую работу, а не только традиционные метрики вроде публикаций. "Институтам естественных наук по всему миру, особенно в глобальном севере, следует изменить свои системы поощрений, которые влияют на жизнь исследователей, продвигая местные и глубоко укоренённые исследования", — отмечает Бейти.

В конечном итоге, авторы видят цель в развитии исследовательского потенциала на местах, например, через поддержку местных учёных или создание локальных исследовательских центров. Как подчёркивает соавтор Ана К. Сполдинг, эта публикация демонстрирует ценность программ по развитию лидерства и наращиванию потенциала, подобных Leaders for Sea Change.