Эксперт UCLA по индейцам чумаш: грубо обработанные бусины — это детская работа

Ведущий мировой специалист по бусинам из раковин, производившимся индейцами чумаш Калифорнии, археолог из UCLA Жанна Арнольд была озадачена серией аномальных артефактов, раскопанных на местах бывших поселений на Нормандских островах. Проколотые более чем одним отверстием, часто под нетрадиционными углами или слишком близко к краям, эти странные бусины с несколькими отверстиями сильно отличаются от гладких, круглых, аккуратно просверленных изделий, служивших валютой у чумашей до прихода европейцев.

После тщательного анализа Арнольд пришла к выводу, что этим артефактам из раковин, возрастом почти 250 лет, открывается редкое окно в малоизвестный мир: усилия юных учеников, возможно, детей. «Скорее всего, ученики чумаш учились делать деньги у своих родителей, и это были их пробные работы», — сказала она.

В статье в журнале Journal of Archaeological Method and Theory Арнольд отмечает, что подобные артефакты ранее не обнаруживались в Калифорнии, несмотря на десятилетия исследований. «Мы просто не думали о вкладе детей в археологическую летопись». За последние 15 лет под ее руководством было найдено около 320 нестандартных бусин среди тысяч обычных на месте двух бывших деревень на острове Санта-Крус. Арнольд утверждает, что эти крошечные белые бусины отражают производственные ошибки новичков.

«Мы запечатлели тот увлекательный момент перехода от детской игры к взрослым задачам», — говорит она. Большинство аномальных артефактов имеют два отверстия, а у нескольких есть беспрецедентные третьи. Арнольд считает, что необработанные края бусин подтверждают идею, что это были «пробные доски» для практики. «Как будто родители не хотели позволять детям или новичкам тратить впустую обломки раковин, поэтому заставляли их практиковаться в сверлении отверстий снова и снова в одной и той же раковине».

Арнольд предполагает, что воспитание детей происходило рядом с производством бус, что давало молодежи возможность имитировать родителей. «Либо в игре, либо в подражании дети делали эти бусы и в конце концов начинали восприниматься всерьез как новички-бусоделы». Она ожидает, что теперь археологи по-новому посмотрят на аномалии в повседневных предметах, ранее отвергнутые как случайные ошибки.